Library

feed icon rss

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • 1995-1999  (1)
  • Epistemology  (1)
  • Erkenntnislehre  (1)
  • 1
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Der Nervenarzt 69 (1998), S. 386-389 
    ISSN: 1433-0407
    Keywords: Schlüsselwörter Erklären ; Verstehen ; Erkenntnislehre ; Theorie der Psychiatrie ; Key words Explanantion ; Understanding ; Epistemology ; Theory of psychiatry
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Medicine
    Description / Table of Contents: Summary The philosophical debate on explanation and understanding also led to basic methodological reflections in psychiatry. Subsuming one fact under a general law is the characteristic feature of scientific explanations. In this way, deductive conclusions can be achieved with a high degree of objectivity. Hermeneutical understanding makes way for interpretations in front of a given theoretical matrix. On the other hand, sympathetic understanding is a matter of conceiving single-part items as a consequence of other singular aspects (e.g., tracing back an action to an intention). If one understands the growth of knowledge as a rational and critical process, it seems no more justified to insist on exclusive methodologically based positions.
    Notes: Zusammenfassung Die philosophische Debatte um Erklären und Verstehen hat auch zu grundsätzlichen methodischen Reflexionen in der Psychiatrie geführt. Kennzeichnend für wissenschaftliche Erklärungen ist die Subsumtion eines Einzelsachverhaltes unter eine allgemeine Regel. Auf diese Weise erhält man deduktiv Schlußfolgerungen mit einem hohen Grad an Objektivität. Beim nachfühlenden Verstehen geht es darum, Einzelsachverhalte als Folge anderer singulärer Momente zu begreifen (z.B. die Zurückführung einer Handlung auf eine Intention). Hermeneutisches Verstehen ermöglicht hingegen Interpretationen vor dem Hintergrund einer gegebenen theoretischen Matrix. Betrachtet man den Fortschritt des Wissens insgesamt als einen rationalen und kritischen Prozeß, dann erscheinen allerdings methodenzentrierte Standpunkte nicht mehr plausibel.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...