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    Springer
    Zeitschrift für Gerontologie + Geriatrie 33 (2000), S. S085 
    ISSN: 0044-281X
    Keywords: Key words Aging – communication – everyday competence – intervention – health – living environments ; Schlüsselwörter Alltagskompetenz – Altern – Gesundheit – Intervention – Kommunikation – Wohnen
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Medicine
    Description / Table of Contents: Zusammenfassung Dieser Beitrag nimmt seinen Ausgang davon, daß die Interventionsgerontologie heute ein sehr breites Spektrum an Einflußformen auf normales Altern wie Altern mit Kompetenzeinbußen bereitstellt. Als zweiter Ausgangspunkt wird die These aufgestellt, daß die Interventionsgerontologie in Zukunft in noch stärkerer Weise, als dies bereits heute der Fall ist, Alternsverläufe verändern kann und wird. Im weiteren werden der Stellenwert der interventionsgerontologischen Forschung heute detailliert dargelegt und dabei vor allem die heute existierende Verknüpfung mit grundlagenwissenschaftlichen Befunden, die zugrundeliegende kontextuelle Sicht des Alterns, die interdisziplinäre Orientierung sowie der erreichte Methodenstandard herausgestellt. Sodann wird das in der Zukunft zu erwartende Potential der Interventionsgerontologie an drei Bereichen illustriert: 1. Gesundheit und Alltagskompetenz, 2. Wohnen und 3. Kommunikation.
    Notes: Summary This paper starts with the insight that today's intervention gerontology provides a very broad scope of strategies with impact on the course of normal aging as well as aging with competence losses. Also, it is assumed that this impact of intervention gerontology will grow even further in the future. In the following, current intervention gerontology research is discusses by particularly highlighting its connection with basic gerontology findings, the contextual view of aging, the interdisciplinary orientation, and the methodological standard. With respect to the potential of gero-intervention in the future, three prototypical domains are considered: (1) health and everyday competence, (2) living environments, and (3) communication.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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