ISSN:
0044-281X
Schlagwort(e):
SchlüsselwörterÄltere
;
Arbeitnehmer
;
berufliche Weiterbildung
;
selbstorganisiertes Lernen
;
Key words Key words older
;
workers
;
vocational training
;
self-directed learning
Quelle:
Springer Online Journal Archives 1860-2000
Thema:
Medizin
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
Summary In the following contribution the under-proportional participation rate of older workers in vocational training is analysized. Regarding the changes concerning the organiszation of vocational training to more job-integrated, self-directed and computerbased learning the consequences for training opportunities, motivation to learn and performance possibilities as well as institutional basic conditions to optimize the participation of elderly workers in further training are discussed.
Notizen:
Zusammenfassung In diesem Beitrag wird vor dem Hintergrund der bislang unterproportionalen Beteiligung älterer Arbeitnehmer/-innen an Weiterbildung erörtert, welche Lernmotivationen und Leistungsmöglichkeiten sowie institutionellen Rahmenbedingungen zur Beteiligung an Weiterbildung sich für diese Zielgruppe angesichts der Veränderung betrieblich/beruflicher Weiterbildung in Richtung stärker arbeitsintegrierter, selbstorganisierter und computerbasierter Lernformen ergeben.
Materialart:
Digitale Medien
URL:
http://dx.doi.org/10.1007/s003910070048
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