ISSN:
1433-9285
Source:
Springer Online Journal Archives 1860-2000
Topics:
Medicine
Description / Table of Contents:
Résumé Bien que la plupart des auteurs, dans ce domaine, soient probablement conscients de la nécessité d'étudier les interactions qui existent entre la position dans la fratrie et les autres facteurs de l'environnement de l'individu, les recherches concernant la relation entre la position dans la fratrie et le développement de la personnalité, ou la psychopathologie, ont tendance à négliger la possibilité que l'expérience des individus occupant une certaine position dans la fratrie peut varier selon le mode de vie du groupe auxquels ils appartiennent. On a entrepris une étude parmi des garçon âgés de 14 à 15 ans, et provenant de milieux sociaux différents, afin de vérifier l'hypothèse selon laquelle la relation entre la position dans la fratrie et le développement de la personnalité varie selon la classe sociale. Les résultats confirment cette hypothèse, des différences apparaissant particulièrement entre les garçons de la classe moyenne et ceux de la classe ouvrière inférieure. Ainsi, les fils uniques de familles de la classe inférieure sont plus anxieux et plus introvertis que leurs camarades puînés; chez les garçons de la classe moyenne, par contre, ce schéma est inversé, les enfants uniques et les aînés étant moins anxieux et plus extravertis que les puînés. De plus, les fils uniques des familles de la classe moyenne sont, de façon significative, moins anxieux que ceux de la classe inférieure, tandis que les puînés de la classe inférieure sont, de façon significative, plus extravertis et moins névrosés que ceux de la classe moyenne. On a examiné les interprétations possible de ces résultats et tenté d'en présenter une explication, en mettant l'accent sur les possibilités d'interaction entre parents et enfants dans les différents groupes; on examine également le genre de carrières qui pourraient convenir aux individus ayant vécu de telles expériences.
Abstract:
Zusammenfassung Während die meisten Autoren auf diesem Gebiet sich wahrscheinlich der Notwendigkeit einer Untersuchung der Wechselbeziehungen zwischen der Stellung in der Geschwisterreihe und anderen Faktoren in der Umwelt eines Menschen bewußt sind, hat die Forschung über die Beziehung zwischen Geschwisterposition und Persönlichkeitsentwicklung oder Psychopathologie bisher die Möglichkeit ziemlich ignoriert, daß die Erfahrung von Menschen in verschiedenen Geschwisterpositionen in Gruppen mit verschiedenen Lebensstilen variieren kann. An Knaben im Alter zwischen 14 bis 15 Jahren, die aus verschiedenen Sozialschichten kamen, wurde eine Übersichts-studie unternommen, um die Hypothese zu untersuchen, daß die Beziehung zwischen Geschwisterposition und Persönlichkeitsentwicklung mit der Sozialschicht variiert. Die Ergebnisse stützen diese Hypothese, die Unterschiede treten besonders zwischen Knaben der Mittelschicht und der unteren Arbeiterschicht hervor. So sind Einzelsöhne aus Elternhäusern der unteren Arbeiterschicht ängstlicher und introvertierter als ihre nachgeborenen Vergleichspartner, während bei Knaben der Mittelschicht diese Beziehung umgekehrt besteht, wo Einzelkinder und erstgeborene Knaben weniger ängstlich und etwas extravertierter als Nachgeborene sind. Außerdem sind Einzelsöhne aus Familien der Mittelschicht signifikant weniger ängstlich als männliche Einzelkinder der unteren Arbeiterschicht, während Nachgeborene der unteren Arbeiterschicht signifikant extravertierter und weniger neurotisch als Nachgeborene der Mittelschicht sind. Mögliche Interpretationen dieser Ergebnisse werden geprüft, und eine vorsichtige Erklärung wird gegeben, die sich auf die Interaktionsmöglichkeiten zwischen Eltern und Kindern in verschiedenartigen Geschwisterpositionen konzentriert und auf die jeweilige Lebensform, zu der solche Erfahrungen den einzelnen ausrüsten können.
Notes:
Summary While most writers on the subject are probably aware of the need to study interactions between birth order and other factors in the environment of the individual, research on the relationship between birth order and personality development or psychopathology has tended to ignore the possibility that the experience of individuals in particular birth positions may vary in groups with different life-styles. A survey was undertaken among boys aged 14–15, and coming from different social class backgrounds, to test the hypothesis that the relationship between birth order and personality development varies by social class. The results lend support to this hypothesis, with differences emerging particularly between middle-class and lower working-class boys. Thus, only sons from lower working-class homes are more anxious and more introverted than their late-born counterparts, whereas in middle-class boys this pattern is reversed, with only and first-born boys being less anxious and somewhat more extraverted than late-borns. Moreover, only sons of middle-class families are significantly less anxious than only lower working-class boys, while lower working-class late-borns are significantly more extraverted and less neurotic than middle-class late-borns. Possible interpretations of these results are examined and a tentative explanation presented, centering on the possibilities for interaction between parents and children in various birth-order groups, and the kinds of career for which such experiences may fit the individual.
Type of Medium:
Electronic Resource
URL:
http://dx.doi.org/10.1007/BF00578365
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